搞怪创意的文具备受孩子欢迎，专家建议进行积极引导

　　高明沛明实验小学门口的文具店，小朋友拿着一款玩具赛车模型的笔盒。

     　　开学的第一天，许多学生仍在进行着“玩具总动员”，其中搞怪创意的“玩具式”文具备受学生们的欢迎。对此，不少家长和老师表示担忧。

　　机器人造型的自动削笔器、汽车造型的文具盒、“咸蛋超人”圆珠笔、喜羊羊图案书包……记者走访禅城、高明多个文具店和商场文具专区，发现一些平时用于学习的简单文具在经过商家的精心加工后，不仅造型可爱，价钱也比一般的文具要贵。高明万文办公用品店的售货员告诉记者，尽管这类漂亮新奇的文具价格比较贵，但是既可以玩又可以学习，因此最近几天销售很好。

　　上小学四年级的文仔在禅城金鱼街的笔友文具店买了一个汽车形状的文具盒，底部还装有四个轮子，乍一看，俨然是个汽车模型。文仔向记者展示了一下，拉动绳子，汽车居然跑起来了。“看到别人买了，很好玩，所以也买了一个。”

　　高明万文办公用品店里，各种卡通人物形状的橡皮擦吸引了不少小女孩的注意，“有喜羊羊、灰太狼、多啦A梦……都很好看、很可爱。”“虽然我不想买这样的文具给小孩，但通常都是他说了算。”在万文办公用品店里，袁女士告诉记者，他儿子看到班上好多同学都买了“汽车文具盒”，吵着也要买一个。但袁女士也表示，孩子之间的跟风购买，会产生强烈的攀比心理，对小孩的成长不利。

　　在高明泽英小学，记者随机走访了几个教室，发现有少数学生上课的时候在把玩着手中的“好玩”的文具。

　　采访中，不少陪孩子购买文具的家长均表示，他们理解孩子爱玩的天性，但担心孩子上课或者做作业时被这些花哨的文具吸引，分散注意力，影响学习。此外，部分家长感到十分无奈：不得不为购买华而不实的文具支付更多的钱，而且许多花哨文具的质量不尽人意。

　　家长老师应该积极引导

　　广东外语外贸大学教授杨魁对家长的担心表示认同，他认为，文具玩具化的倾向使文具被赋予了游戏化、时尚化的标签，一些学生在使用这类文具的时候，势必会分散注意力，影响学习效果。

　　杨魁还表示，从另一个角度来看，花哨的文具之所以有市场，一方面迎合了孩子们爱玩的天性，另一方面说明现在的孩子玩的时间少、内容单调，具备玩具功能的文具弥补了孩子们平时无法尽情玩的心理空白，因此不能过多责怪孩子。他建议家长挑选文具应该对孩子进行积极引导，坚持其简洁、实用的原则，多样化的文具用品反而不利学生学习。