想让子女拥有一个丰富的童年，渴望孩子赢在起跑线上，希望有人能在上班时间代管小孩……不管出于何种需求，嘉兴早教市场近年来扩容明显，全国连锁早教机构相继登陆禾城。
在孩子上幼儿园前，即0～3岁期间，是留在家中好还是送去早教机构“磨炼”一下好？哪种早教形式更受欢迎？我市早期教育现状和未来发展方向是怎样的？市妇联成立专项调研组，面向五县（市）两区婴幼儿家长、幼儿园、早教中心等发放问卷1600份，形成了一份详细的调研报告。
早教的春天已经到来？
目前，我市大部分0～3岁的孩子依然是由家人照看的。《关于嘉兴市0～3岁婴幼儿早期教育现状与发展对策的研究报告》（以下简称《报告》）显示，我市目前有0～3岁婴幼儿56300名，其中83.5%的孩子在家中，大多是由爷爷、奶奶或外公、外婆照顾，5.1%的孩子（主要是2～3岁）进入当地幼儿园的“园中班”，进入各类早教中心的占11.4%。
大部分家长期盼孩子接受专业的早期教育，但市场却无法满足这一需求。据《报告》统计，认为对0～3岁婴幼儿实施早期教育非常重要或比较重要的家长分别占53.3%和39.3%，91.1%的家长认为有必要对孩子实施0～3岁早期教育。
77.1%的家长乐意将自己的宝贝送入早教或托儿所，8%的家长无所谓，只有1.5%的人赞同隔代教育，但在现实面前，多达44.7%的家庭是隔代教育孩子的。近九成家长认为，政府或有关部门有必要建立专门的0～3岁婴幼儿早期教育机构，认为可有可无的占6.4%，认为完全没必要的仅为0.6%。
早教需求旺盛，现状却是“僧多粥少”。《报告》显示，目前，全市从事0～3岁早期教育的机构约为326家，办学模式多样化，囊括了幼儿园“园中班”、政府公办、加盟连锁、民营自办、个体办托儿所等多种形式。32.3%的家长表示居所附近有专业早期教育机构，高达67.3%的受访者反映“没有”或“不了解”。
另外，认为当前0～3岁婴幼儿教育的发展缓慢和滞后的占36.6%，43.9%的人认为目前托儿所或早教中心不能满足民众需求。
婴幼儿早教状况有点乱
参与此次调研的工作人员发现，我市目前还未出台较为详细的发展0～3岁婴幼儿教育的政策性或指导性文件，很多家庭也没有对0～3岁婴幼儿教育引起足够的重视。房管（烟雨）幼儿园曾义务组织0～3岁婴幼儿亲子活动和早期教育讲座，来参加的人却不到9%。很多家长忙于工作无暇顾及孩子，便将孩子交给了自己的父母或保姆照看，但是这类人群普遍缺乏科学的育儿观念和方法，导致小孩不会与人相处，也不喜欢和别的小朋友一起做游戏。还有一些新居民子女没人照顾，被家长带到工地上或关在家中，带来了一些安全隐患。
调研人员告诉记者，我市现有的早教机构和托儿所，一部分是由医院、幼儿园、社区以及儿童活动机构开办的，还有相当一部分是私人开办的，不具备国家承认的从业资格。“一些早教机构和托儿所为了拥有合法地位，只好以开公司为名去工商部门注册，还有一些托儿所干脆不办任何手续，关关停停，很不稳定。”
究其原因，《报告》指出，我市一直没有明确0～3岁婴幼儿早期教育的主管部门，也没有统一的早教办学标准、监督考核体系、师资准入和培训制度等管理体制，缺乏相应的业务指导、政策引导和有效的监督。
早教机构在办学实践中找不到明确而详细的政策依据，收费标准也相差甚远，有的亲子班一节课收费20元，有的却要120元，甚至更高，在一些加盟或连锁形式的早教中心，每人每年最高收费6万多元。此外，早教机构的硬件设施、师资、办学指导和内部管理等方面也存在着良莠不齐的现象。
“托幼一体化”最受欢迎
不少早教培训机构的负责人告诉家长，6个月大的宝宝就可以接受早教课程了。家住翰林府第小区的张女士的宝宝已经10个月大了，平时宝宝由其母亲代管，当记者问及“有没有想过带孩子去亲子班”，她说：“我收到过很多宣传册，但都没有动心。除了价格偏高的原因以外，我和老公上班太忙、没时间去也是主要因素。”张女士打算等孩子2岁半时，送他去读幼儿园的“小小班”。
与张女士持相同观点的家长不少。对于“你认为目前0～3岁婴幼儿教育的最好形式是什么”这一问题，53.4%的受访家长选择了“托幼一体化”的形式，还有42.5%的人选择了“成立早期教育指导中心”，选择“办托儿所”的有2.2%，选择“自己教育”的只有0.8%。
专项调研小组的工作人员建议，各级政府可以在市本级组建一个“早期教育指导中心”，并以此为基点，在各县（市、区）建立二级早期教育指导站，进而带动乡镇、街道兴办早期教育机构，形成早期教育指导网络。“早期教育指导中心”将被打造成幼儿的教养基地、家长的学习基地和早教人员的培训基地。
有人打趣，现在“上幼儿园难过考公务员”。针对“入托难”问题，市妇联有关人士认为：“0～3岁婴幼儿早期教育应采取多种模式，探索‘托幼一体化’办学模式，鼓励企业办学、社区办学等。”
南湖区教文体局有关负责人表示，幼儿园向托班延伸也是今后的发展方向，比如在较大型的幼儿园设立娃娃部，让2岁半的孩子提前进入正规的学前教育机构。“对孩子来说，越早接受正规的教育越好，有利于从小开发智力。当然家庭教育也相当重要，作为孩子的启蒙老师，家长不妨多学一些早教知识，多和孩子进行亲子活动，有意识地培养孩子的语言表达能力和运动协调能力。”
